ความฉลาดระหว่างบุคคลคือความสามารถในการประเมินและเข้าใจความต้องการของผู้อื่น, และปฏิบัติตามนั้น วิธีที่พวกเขาจัดระเบียบ ปฏิสัมพันธ์กับใครบางคน บางสิ่งที่รวมถึงความฉลาดในความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ได้แก่ การสร้างความสัมพันธ์ใหม่กับผู้อื่น การร่วมมือกับผู้อื่น ความสามารถในการตีความความรู้สึกของผู้อื่นผ่านภาษากาย ทักษะการสื่อสาร และการเอาใจใส่
แท้จริงแล้ว ไม่ใช่เด็กทุกคนที่ต้องการความช่วยเหลือจากคุณในการพัฒนาสติปัญญาระหว่างบุคคลและทักษะทางสังคมเพื่อเข้าสังคมกับผู้อื่น อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้สำคัญมากที่ทำให้เขาสามารถโต้ตอบและเข้าสังคมกับสิ่งแวดล้อมของเขาได้
ความฉลาดของเด็กสามารถได้รับอิทธิพลจากผู้คนได้NSอู๋
สติปัญญาหรือสิ่งที่มักเรียกกันว่า IQ (เชาวน์ปัญญา) หมายถึงการทำงานทางปัญญาของบุคคล พันธุศาสตร์มีบทบาทสำคัญในการมีอิทธิพลต่อระดับสติปัญญาของบุคคล นอกจากพันธุกรรมแล้ว โภชนาการที่ดี การปกป้องจากสารพิษ และมีเวลามากพอที่จะเล่นและออกกำลังกายสามารถรักษาความฉลาดของเด็กได้อย่างแท้จริง
อันที่จริง ระดับความฉลาดของเด็กอาจได้รับอิทธิพลจากนิสัยของแม่ในระหว่างตั้งครรภ์ ผลการศึกษาพบว่า เด็กที่เกิดจากมารดาที่ออกกำลังกายบ่อยๆ ระหว่างตั้งครรภ์ มีระดับสติปัญญาและทักษะทางภาษาสูงกว่าเมื่ออายุได้ 5 ปี เมื่อเทียบกับเด็กที่เกิดจากมารดาที่ไม่ได้ออกกำลังกายบ่อยๆ ระหว่างตั้งครรภ์
เห็นได้ชัดว่าได้รับอิทธิพลจากระดับฮอร์โมนคอร์ติซอลที่เพียงพอ คอร์ติซอลเป็นฮอร์โมนความเครียดที่ปล่อยออกมาเมื่อคุณออกกำลังกาย เห็นได้ชัดว่าฮอร์โมนนี้สามารถเพิ่มการเจริญเติบโตและพัฒนาการของสมองของทารกตลอดจนอวัยวะอื่นๆ
ก่อนคลอดถึง 4 ขวบ สมองของเด็กโตเร็ว สมองของเด็กยังคงจัดระเบียบและพัฒนาอยู่ตลอดเวลา จุดเริ่มต้นของความสามารถของเด็กในการสร้างความสัมพันธ์ทางสังคมคือการรู้สึกใกล้ชิดกับพ่อแม่และ/หรือผู้ดูแล เช่น เด็กที่ใกล้ชิดพ่อแม่สามารถพัฒนาสมองได้ นั่นเป็นเพราะว่าเซลล์ประสาทเชื่อมต่อกันผ่านการเชื่อมต่อทางสังคมและภาษา
สมองถูกออกแบบมาเพื่อแสวงหาความปลอดภัย และหากรู้สึกไม่ปลอดภัย สมองก็ไม่สามารถเรียนรู้ได้ พ่อแม่ต้องดูแลลูกให้ปลอดภัย เพราะถ้าลูกไม่รู้สึกปลอดภัยก็อาจส่งผลต่อความสามารถในการเรียนรู้ได้
ความฉลาดระหว่างบุคคลหรือความฉลาดทางสังคมเกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจสถานการณ์ทางสังคม ความสัมพันธ์ของมนุษย์ และการรู้ว่าเด็กควรทำอย่างไรในบางสถานการณ์ สติปัญญาระหว่างบุคคลมักจะได้รับความสนใจน้อยลง แต่ความฉลาดนี้มักเป็นปัจจัยกำหนดความสำเร็จของเด็กในอนาคต ด้วยความฉลาดทางมนุษยสัมพันธ์ ลูกของคุณสามารถเป็นผู้นำกลุ่มเล็กๆ หรือทำให้เขาสามารถเข้าสังคมได้ดีในสภาพแวดล้อมของเขา
นี่คือวิธีสอนลูกให้เข้าสังคม
โดยทั่วไปแล้ว เด็ก ๆ จะพัฒนาความสามารถหรือทักษะทางสังคมบางอย่างในช่วงอายุต่อไปนี้:
- เด็กอายุ 2 ถึง 3 ปีสามารถเรียกร้องความสนใจจากผู้อื่นได้ เช่นเดียวกับการติดต่อทางสังคมกับผู้อื่นด้วยวาจา เช่น การพูดว่า 'สวัสดี' หรือ 'แล้วเจอกันใหม่'
- เด็กอายุ 3 ถึง 4 ปี ผลัดกันเล่นเกม จินตนาการกับตุ๊กตา และเริ่มต้นการสื่อสารด้วยวาจาด้วยคำพูดจริง
- เด็กอายุ 4 ถึง 5 ปีสามารถเห็นอกเห็นใจกับเพื่อน ๆ เช่นพูดว่า 'ขอโทษ', 'ได้โปรด' หรือ 'ขอบคุณ'
- เด็กวัย 6-7 ขวบสามารถเห็นอกเห็นใจผู้อื่นได้ เช่น การร้องไห้ให้กับเรื่องเศร้า ในวัยนี้ เด็ก ๆ มักจะสามารถแบ่งปันและใช้ท่าทางและท่าทางได้ แต่เขาไม่สามารถเข้าใจความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างถูกและผิด
ในฐานะผู้ปกครอง คุณต้องสอนลูกน้อยของคุณเพื่อให้สามารถเข้าสังคมกับผู้อื่นได้ บางสิ่งที่คุณสามารถสอนลูกน้อยของคุณได้ รวมไปถึง:
- ชินกับการทานอาหารร่วมกันเมื่อทานอาหารร่วมกันคุณสามารถโต้ตอบกับเขาได้ สามารถสอนวิธีสื่อสารกับผู้อื่น วิธีการฟังสิ่งที่คนอื่นพูด และวิธีตอบสนองต่อการสนทนาของผู้อื่น
- สอนและแนะนำภาษากายตัวอย่างเช่น เมื่อเด็กกำลังดูทีวี คุณสามารถลดระดับเสียงลงเล็กน้อยและถามครู่หนึ่งว่าตัวการ์ตูนบนทีวีที่เขาดูรู้สึกอย่างไร คุณสามารถถามเขาเกี่ยวกับตัวการ์ตูนที่เขาชอบได้ สิ่งนี้สามารถฝึกความสามารถของเด็กในการจับความรู้สึกของผู้อื่นผ่านการเคลื่อนไหวของร่างกาย
- สอนลูกให้พูดมากขึ้น (กล้าพูด)ให้ลูกพูดเอง ลูกของคุณต้องการโอกาสในการแสดงทักษะการเข้าสังคม ดังนั้นอย่าพยายามเป็นโฆษกของเขาเสมอไป หากลูกของคุณกังวลเกี่ยวกับการพูดคุยกับคนอื่น ให้ทำตามขั้นตอนเล็กๆ น้อยๆ เพื่อสร้างความมั่นใจให้กับเขา ตัวอย่างเช่น โดยขอให้เขาพูดว่า 'Excuse me' กับเสมียนร้านขายของเล่น และให้เขาถามพนักงานโดยตรงเกี่ยวกับของเล่นที่เขาต้องการ
ความฉลาดระหว่างบุคคลมีองค์ประกอบที่สำคัญหลายประการ รวมถึงความคล่องแคล่วทางภาษาและทักษะการสนทนา ความรู้เกี่ยวกับบทบาทและกฎเกณฑ์ทางสังคม ทักษะการฟังที่มีประสิทธิภาพ เข้าใจสิ่งที่คนอื่นสนใจ ประสิทธิผลทางสังคมหรือวิธีการสร้างความมั่นใจในสังคมและประสิทธิผลในสภาพแวดล้อม และระวัง
สอนลูกให้มีความมั่นใจไม่กลัวสิ่งแวดล้อม สามารถปรับปรุงสติปัญญาระหว่างบุคคลได้ ปล่อยให้เขาแก้ปัญหาของตัวเอง อย่าช่วยเขาบ่อยเกินไป อย่างไรก็ตาม ควรชี้นำและสังเกตเด็กเสมอเมื่อเข้าสังคมกับเพื่อนและสิ่งแวดล้อม
